2018年12月9日—15日，会计金融学院在院长田瑞教授的领导下，承办了2018年度黑龙江省会计专业现代学徒制师资培训班。此次培训以国家关于“十三五”期间加强高等职业学校教师队伍建设的相关政策文件精神为指导，以培养具有现代教育教学，适应职业教育发展要求，掌握现代学徒制操作实务、现代学徒制的制度设计与实施能力的高职教师为理念。来自全省20所高职院校，共42名教师来我校参加培训，此次培训为推动我省高职院校会计专业现代学徒制的发展起到了进一步的促进作用。

我院刘敏书记以《黑龙江省现代学徒制试点现状》为主题，围绕我省现代学徒制已取得的的成果以及未来发展方向进行剖析，现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展，打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道，推进现代职业教育体系建设的战略选择。

教育部全国物流教指委副主任、上海环众咨询有限公司董事长蓝仁昌讲授了《英国学徒制体系、中物联模式解析》以及《岗位标准与评估》的内容，将我国的职业标准与英国国家的职业标准进行对比，向我们介绍了环众辅导学徒制的成果以及岗位标准、评估体系。

现代服务学院院长张明明的讲座《现代学徒的实践与思考》进一步细化了现代学徒制的内涵，“现代”+“学徒制”=现代学徒制，而我校作为黑龙江省首批现代学徒制试点单位，更将以适应企业人才需求为导向，探索以黑龙江为代表的老工业基地现代服务业人才培养途径，创新现代学徒制人才培养的新模式，真正走出一条校企协同育人的新路，满足社会和企业的用人需求。

赵宝芳教授对《现代学徒制下会计专业精品在线课程设计与开发》的成果进行了汇报，对精品在线课程的建设与设计历程进行了分享，建精品在线开放课是会计专业现代学徒制教学的必选之路，而“重在建设，难在推广”，还需要探索和创新。

会计金融学院院长田瑞对《智能时代 会计专业发展思考》进行了深入的剖析：传统的会计执业重心以核算为主的财务会计向参与战略管理和流程优化的管理会计转型，使得会计职业的角色功能必须做出必要的改变和重新定位，时代变迁的大环境下财会专业的改革势在必行，重塑财会人才培养模式，业财融合应着重于管理会计型人才培养，“与其坐而论道，不如起而前行”。

长春金融高等专科学校会计学院院长韩国薇教授就会计专业现代学徒制试点情况进行了深度的探索与思考，并进行经验推广。该校于2016年和2017年先后获批吉林省和教育部第二批职业教育现代学徒制试点单位。在试点过程中，创新会计人才培养模式，提升了会计人才培养质量，真正体现了校企双主体育人，建立健全“双导师”制度。

通过培训,使学员认知了国内外现代学徒制发展现状，深刻把握了职业教育本质特点和校企协同育人的“产教深度融合”机制，更新了教育教学观念，深刻认识了“双元协同育人”的人才培养模式，为会计专业建设与转型起到了促进作用。