会计金融学院校企合作案例二
对接产业数智化需求 共育云财务会计人才——哈职院携手新道科技共建“新道产业学院”
发布人:会计金融学院  发布时间:2020-04-27   浏览次数:263

一、合作企业简介

新道科技股份有限公司(以下简称新道科技,证券代码833694)成立于2011年,是用友集团的重要成员企业,践行培养数智人才 服务产业升级理念。新道科技整合产业资源,以实践教学、专业共建、产业学院等形式进行校企合作,通过协同育人服务体系,搭建智能财务、数字营销、数字人力、数字金融、工业互联网、数字开发、创新创业七大数智化人才体系,培养新商科、新工科及新双创领域的交叉型、复合创新型人才,服务中国教育事业,支持中国产业升级。


二、合作背景概述

Ø  201812月,校企双方基于会计专业共建开展专项交流研讨会,就专业建设需求及合作意向进行深入探讨;

Ø  20194月,学院与新道科技就产教融合目标及落地达成一致意见,确定基于云财务领域深入会计金融学院与新道科技的合作;

Ø  20196月,哈尔滨职业技术学院与新道科技签署战略合作协议,全面启动“云财务会计师方向”专业共建项目合作,同时“哈职院&新道产业学院”正式揭牌;

Ø  20199月,会计金融学院2019新道云财务会计师班正式开班,双方共同培养产业转型数智化财务人才,服务产业转型升级。


三、校企合作特色

1、校企双主体育人的人才培养模式

创新产教融合、校企合作模式,采用校企双主体协同育人的专业共建模式。通过校企深度合作云财务会计师培养项目,以精准人才培养为核心,围绕云财务会计师培养深化教育教学改革,强化和提升院校人才培养力量,建立起以学生为中心,院校、企业共同参与,进行联合人才培养、人才服务、人才接纳、人才质量、需求反馈的财会人才培养模式;

2、专业方向设置具有前瞻性

校企共建会计专业(云财务会计师班),符合产业、行业变革及新兴信息技术带来的会计转型对人才培养的新要求,使人才培养与社会发展紧密衔接;

3、人才培养方案立足区域人才供给

立足行业,面向服务区域经济,针对企业对会计专业人才知识、素质、能力的要求,结合我院人才培养计划及当前新技术环境下财务会计领域变革与创新的相关热点,通过教、学、练、评,提升学生基础能力、专业能力、职业能力,帮助授课老师实现课程教学目标,帮助学生提升就业竞争力;

4、“理实并重、书证融通的课程体系设计

借鉴“财务数字化应用”的岗位群设置、工作领域能力要求的研究结果,在现有专业人才培养目标及课程体系基础上,优化课程结构,增设新兴云财务、智能财务等相关课程和讲座;建设包括理实一体化实践课程、专业综合实训课程、核算型与管理型会计实训课程、云财务特色实训等课程;并以财务数字化应用业财一体信息化应用等会计专业相关证书作为专业能力的验证手段,形成理实并重、书证融通的课程体系与内容模式,推进“三教”改革实践,更好促进人才培养目标达成;

5、多元化的师资力量

通过与新道合作,引进校外企业专家、国内行业名师,以企业人才岗位能力需求为依据,面向区域先进制造业、现代服务业培养数智化环境下的复合型会计人才,为专业共建提供师资保障服务;

6三位一体、四链融合的职业教育基地

依托“云财务会计师班”合作共建项目,实现教育链、人才链、产业链、创新链深度融合,主动应对新形势、新产业、新业态对高素质技能型人才的要求;通过校企深度融合完善实践教学体系及云财务智慧学习中心建设,实现教学、科研、技术服务三位一体的社会服务职能,服务区域经济建设与发展;

四、校企合作成果

1、会计专业内涵建设质量提升

云财务会计师人才培养目标充分融入到财务人才培养体系中,学院从专业办学基础及条件、实践教学体系、师资队伍、课题研究、成果申报、课程结构等方面的改革都得到了推进。新道产业学院,始于校企产教融合,落地于特色专业共建、特色人才共育、专业人才输送,在新技术背景下技能型财会人才培养方面迈出了改革的步伐,同时有力支撑了“现代服务业专业群”建设,助力学校中特高校建设。

2、课程结构建设得以优化发展

在整合原有教学资源基础上,将职业能力等级证书课程内容有机融入现有课程体系中,引入产业最前沿的财务全景仿真实训课程、企业运营管理全景仿真实训课程、财务共享实训课程、云财务智能核算等6门企业实践类课程;并将原有3门理论课程进行理实一体化升级改造。实现课程内容与职业标准对接,线下课堂教学与线上自主学习相结合,优化课程体系,提高实践教学水平;

3、实训环境提档升级

基于满足“云财务会计师”培养所需的融教学、实训、校内实习为一体的云财务智慧学习中心,目前已进入筹备建设阶段,预计年底可投入使用。该中心融合了用友和新道科技财务和教育领域的成果建设,将ERP技术、共享作业、影像扫描与安全、OCR识别、电子档案、大数据分析等前沿技术应用融入学生课堂,达到内容、方法、技术深度融合;实现真实教学场景与企业真实环境对接;真实企业业务数据和真实商业环境对接;


4、教学团队创新能力不断提升

通过新道产业学院建设,企方不定期组织学院教师团队参与师资研修、企业实践、产业拓展、教育技术论坛等,拓展了师资视野;教师在课程设计、横向课题研究、教学方法、成果申报方面也拥有了更多的创新内容;通过云财务会计师班项目,学院会计专业教师已参与申报教学创新团队、会计专业教授团队、中特高课程建设项目等,提升了专业创新能力;由专业带头人和骨干教师、企业认证导师、企业授权导师、领域专家组成的多元化师资保证了教学团队的持续创新能力;

5、学生“第二课堂“活动丰富多彩

除了公共基础课、职业平台课程、职业能力课程、实践实训课程及选修课程之外,还不定期举办企业游学、模拟面试、企业专家导师讲座等活动,丰富学生的社会实践内容,培养学生可持续发展的综合能力; 


6、学赛互促,赛项硕果累累

Ø  2015-2017年,连续三年获得全国职业院校新道杯沙盘模拟经营大赛全国总决赛团体二等奖;

Ø  20182019年,连续两年蝉联全国职业院校新道杯沙盘模拟经营大赛全国总决赛团体一等奖;

Ø  20162017年,连续三年获得黑龙江省职业院校学生技能大赛“会计技能”赛项团体二等奖;

Ø  20182019年,连续两年获得黑龙江省职业院校学生技能大赛“会计技能”赛项团体一等奖;