按照各级教育主管部门“停课不停学”的要求，我校于3月2日起正式开始线上教学，现对我主讲的《财经法规实务》课程第一周的线上教学活动总结如下：

一、启用自主平台，四轮驱动线上教学

任课教师选择了哈尔滨职业技术学院诊改期间建设的智能课程平台作为学生自学的载体，精心备课；直播与答疑课通过钉钉直播平台完成，并通过班级的微信群、QQ群与学生课余时间沟通，保证线上教学质量。

二、打破教材体系，重构线上教学内容

本课程是2020年5月份全国统一初级会计职称考试科目。根据教材内容的难易程度和学生的自学能力，任课教师对原有教材体系作出了调整，将在分配环节征收、学习难度较大的所得税内容安排为疫情结束后进行线下教学，线上教学内容调整为好学易懂的其它税收法律制度，并指导学生关注复业复产期间最新税收政策。 

三、展开直播首秀，检验师生教学效果

直播课既是检验学生线上学习质量的重要环节，也是考验教师组织线上课堂能力的关键，在90分钟直播过程中做到以下三点：一是进行心理疏导，向学生传递正能量；二是通过提问、布置思考题等方式检验学生自学的效果；三是进行重难点讲解和答疑。

特殊时期，每一名教师的责任感极大增强，每一名学生学习的自觉性空前提高，线上教学方式反而收到了意想不到的好效果！